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Bitácora

En esta bitácora se representa todas las acciones realizadas en el proyecto en aras de mantener nuestro entorno limpio de contaminación ambiental.

1. Se abre una página (215 Fans) en la red social Facebook y junto a ella un grupo (285 miembros), ambos con el titulo La Tierra, el hogar de todos y se hace enlaces de videos relacionados con la contaminación ambiental de ecoportal para darle lugar a la campaña y comenzar la socialización de todas las etapas del proyecto.

2. Se marcan los puntos a tratar para el proyecto y se le asignan acciones a los integrantes para comenzar a trabajar.

3. Son presentados los integrante ante el colectivo de trabajadores y estudiantil, así como reconocer la misión en la que trabajaran durante tres meses en la lucha contra la contaminación ambiental de la localidad.

4. Se realiza un recorrido para diagnosticar el estado de la contaminacion ambiental en la localidad, se definen vías para desarrollar y definir  responsabilidad ambiental en el territorio.

5. Comienza la campaña de divulgación “Radio ambiental”, dando a conocer a la comunidad todos los problemas existentes en la localidad y las medidas que se deben tomar, donde actuó directamente cada estudiante con sus criterios sobre el estado actual y sus sugerencias para lograr un ambiente limpio, así como fomentar valores de responsabilidad en la familia para el trabajo con la limpieza de sus hogares y del barrio.

6. Motivados en la clase de Educación laboral se abre el círculo de interés donde los estudiantes aprendieron a sembrar su propio árbol y conocer la importancia de apoyar a la naturaleza, de mantenerla limpia, y aprovechando el espacio realizan una limpieza de los alrededores de la escuela.

7. Se abre un espacio lunes, miércoles y viernes para la búsqueda de información en la Internet relacionada con la temática de investigación.

8. Se procede a organizar la información donde los estudiantes jugaron un papel muy importante al separar las imágenes, documentos, audio, flash, etc.  por carpetas identificadas con cada acción realizada para la campaña.

9. Se sube la información a la red social y se comparte con el grupo y  la página Aulas Hermanas desde Cubaeduca para hacerle conocer a los miembros y participantes del proyecto toda la labor realizada (Problemáticas y resultados alcanzados).

10. De conjunto con los estudiantes se muestra el diseño de la plataforma para el blog y se aprueba para comenzar a subir ya organizada la información y al concluir se abre la campaña estudiantil donde otros estudiantes se unen a ver todo el trabajo realizado, a dar sus sugerencias, para convertirse en multiplicadores de acciones que se deben seguir trabajando en su entorno.

11. Se les presenta el trabajo al consejo de dirección para llevarlo a cada colectivo de grado en las preparaciones metodológicas y que todos los profesores tomen el proyecto como base para el desarrollo de sus clases.

12. Son estimulados los estudiantes en el colectivo por su buen trabajo y de esta forma se les exhorta a los demás estudiantes y profesores a participar en próximos proyectos de Aulas Hermanas.

13. Aprovechando las escuelas de padres realizadas en el centro se les comunica a los padres de los estudiantes toda la tarea realizada en el proyecto y se les felicita por el buen trabajo, así como agradecerle a la familia por su apoyo.

Enlace permanente a este artículo: http://aulag.aulas.rimed.cu/2013/12/13/bitacora/